Ocenianie

	Początkujący 1 punkt	Rozwijający się 2 punkty	Zaawansowany 3 punkty	Ekspert 4 punkty	Punktacja
Informacje (ilość i jakość wyszukanych danych, ich dobór do tematu projektu).	Nie zgromadzono odpowiednich materiałów koniecznych do zrealizowania zadania.	Zgromadzono nieliczne wymagane materiały. Są one jednak niepełne i niewystarczające do realizacji zadania.	Zgromadzono większość wymaganych materiałów, ale nie wszystkie konieczne do zrealizowania zadania.	Zgromadzono wszystkie wymagane materiały konieczne do pełnego zrealizowania zadania.	1 - 4
Projekt (estetyka wykonania np.: przejrzystość, multimedialność, błędy merytoryczne).	Strona nieestetyczna , pozbawiona elementów multimedialnych, mało przejrzysta, zawierająca liczne błędy merytoryczne.	Strona dość przejrzysta, ale uboga multimedialnie, niepoprawny dobór kolorów, pojawiają się dość częste błędy merytoryczne.	Strona z dość dużą ilością ciekawych multimediów, przejrzysta, prawidłowo uporządkowane poszczególne działy, bardzo mała ilość błędów merytorycznych.	Strona bardzo dobrze zaprojektowana, przejrzysta, czytelna, łatwa nawigacja, atrakcyjna wizualnie, brak błędów merytorycznych.	1 - 4
Praca członków grupy (wywiązywanie się z zadań, jakość i ilość pracy, współpraca).	Słabe wywiązanie się z powierzonych zadań, bardzo mały (jakościowo i ilościowo) wkład pracy, brak współpracy z innymi członkami grupy.	Dość dobre wywiązanie się z powierzonych zadań, mały (jakościowo i ilościowo) wkład pracy, słaba współpraca z innymi członkami grupy.	Bardzo dobre wywiązanie się z powierzonych zadań, znaczny (jakościowo i ilościowo) wkład pracy, dobra współpraca z innymi członkami grupy.	Wzorowe wywiązanie się z powierzonych zadań, duży (jakościowo i ilościowo) wkład pracy, znakomita współpraca z innymi członkami grupy.	1 - 4
Organizacja pracy w grupie	Podział ról niezgodny z predyspozycjami, brak współpracy w grupie, kolejne kroki nie są wykonywane dokładnie i terminowo.	Podział ról niezupełnie zgodny z predyspozycjami, słaba współpraca w grupie, kolejne kroki wykonywane są częściowo i nie zawsze terminowo.	Podział ról w większości zgodny z predyspozycjami, dość dobra współpraca w grupie, kolejne kroki są wykonywane dokładnie, ale nie dotrzymano wszystkich terminów.	Przydzielenie ról w grupie zgodnie z predyspozycjami, bardzo dobra współpraca między członkami grupy, wzajemna pomoc, kolejne kroki wykonywane są dokładnie i terminowo.	1 - 4
Prezentacja (sposób przedŹstawienia oraz jasność przekazu, obsługa wykorzystywaŹnych programów).	Prezentacja nieatrakcyjna, nieuporządkowana i nieadekwatna do treści, trudna w odbiorze, nieprzejrzysta i niezrozumiała, uczniowie nie potrafią się prawidłowo posługiwać programami prezentacyjnymi.	Prezentacja mało oryginalna, niedostatecznie uporządkowana, tylko częściowo dostosowana do treści, mało przejrzysta i czasami niezrozumiała, uczniom brak biegłości w posługiwaniu się programami prezentacyjnymi.	Ciekawa prezentacja, dobrze uporządkowana, dostosowana do treści, przejrzysta i zrozumiała, uczniowie dobrze posługują się programami prezentacyjnymi.	Atrakcyjna prezentacja, oryginalne podejście do zagadnienia, wysoko uporządkowana, przejrzysta, logiczna i łatwa w odbiorze, adekwatna do przedstawianych treści, uczniowie biegle posługują się programami prezentacyjnymi.	1 - 4

Ilość punktów	Ocena
20 - 19	celująca
18 - 17	bardzo dobra
16 - 15	dobra
14 - 12	dostateczna
11 - 8	dopuszczająca
7 - 0	niedostateczna